Ordena SEP poner mínimo 6 a todos los alumnos

CIUDAD DE MÉXICO

Dicho periodo "partirá de una valoración diagnóstica de los educandos a cargo del docente del grupo o de asignatura, con la cual diseñará un plan de atención bajo un esquema de nivelación del grado escolar o asignatura que le permita avanzar en los aprendizajes del siguiente grado escolar", hecho lo cual, se emitirán nuevas boletas del ciclo 2020-2021.

Lo anterior, según el proyecto de Acuerdo con las medidas para la conclusión del actual ciclo escolar, que emitirá la titular de la SEP, Delfina Gómez, y que fue publicado hoy por la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (Conamer). En el proyecto de Acuerdo para la reanudación paulatina de actividades presenciales en las escuelas, difundido ayer, la SEP ya había señalado que "en ningún caso" se podrá frenar el avance de los alumnos al siguiente grado.

Desde finales de 2020, la autoridad educativa había ordenado a los maestros abstenerse de evaluar a alumnos con los que dejaron de tener contacto durante la pandemia.

Los alumnos que tuvieron contacto sostenido con los maestros serán evaluados según el Acuerdo 11/03/19 de la SEP, es decir, según las normas de evaluación que existían desde antes de la pandemia, materia por materia, pero de todos modos la calificación tendrá que ser 6 o superior. Las normas de 2019 requieren promedio mínimo de 6, y aprobación de al menos 6 materias, para pasar de tercero a cuarto grado en adelante. Para los educandos con contacto intermitente se intentarán evaluaciones globales y se podrán encargar tareas y trabajos adicionales para probar los conocimientos.

Para primaria, habrá una sola calificación global de por lo menos 6, mientras que para secundaria será por asignatura, pero también aprobatoria. Las actividades extraordinarias para atender a alumnos que no pudieron estar conectados con sus profesores podrán llevarse a cabo incluso en semáforo amarillo si lo permiten las autoridades locales. "En las entidades federativas en las cuales el semáforo epidemiológico se encuentre en amarillo, las autoridades escolares y educativas podrán organizar jornadas de atención de los educandos que durante el ciclo escolar mantuvieron un nivel de comunicación y participación intermitente, o prácticamente inexistente, para su atención en la escuela, con base en un sistema de citas graduales, escalonadas y manteniendo las medidas de higiene y sana distancia, además de considerar formatos accesibles cuando se trate de educandos con discapacidad", dice el Acuerdo.