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Trazan tareas: revertir bajo aprendizaje y abandono escolar

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación manifestó que su labora en el nuevo ciclo escolar que arranca mañana a nivel preescolar, primaria y secundaria contempla analizar el nuevo plan y programas de estudio y aprovechar la fase piloto

Cd. de México

Aspectos de la última reunión del Consejo Técnico Escolar previo al regreso a clases en la Escuela Primaria Alfredo del Mazo Vélez en Tlalnepantla Estado de México.Trazan tareas: revertir bajo aprendizaje y abandono escolar

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) manifestó que su labora en el nuevo ciclo escolar que arranca mañana a nivel preescolar, primaria y secundaria contempla analizar el nuevo plan y programas de estudio y aprovechar la fase piloto.

  • Buscará revertir pérdida de aprendizajes

Alfonso Cepeda, secretario general del SNTE, reconoció que también se buscará revertir la pérdida de aprendizajes, luchar por la reincorporación efectiva de estudiantes que abandonaron la escuela y atender las necesidades afectivas, socioemocionales y psicológicas de las comunidades educativas.

Para lograr estas metas, el SNTE implementó la campaña "Todas y Todos en la Escuela" desde la semana pasada. En esta campaña se incluye la convocatoria "Comparte tu experiencia, todas y todos en la escuela, buenas prácticas e innovación en la docencia".

Los trabajos se recibirán del 1 al 15 de enero del 2023 y los ganadores nacionales se darán a conocer el 15 de mayo de ese año.

Las mejores experiencias se difundirán entre los profesores de todo el País para contribuir a abatir el rezago en los aprendizajes esenciales y serán un testimonio de la vocación y capacidad profesional del magisterio como actor insustituible del proceso educativo.

En un comunicado recordó que también, como parte de esta campaña del SNTE, docentes y directivos de todos los niveles educativos participan en una encuesta para conocer los nombres de los alumnos que abandonaron sus estudios y las causas que tuvieron, identificar a quienes requieran apoyo en el aprendizaje y aportar soluciones para que continúen con su formación.



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