Esperan que padres apoyen en rendimiento de estudiantes
Enero 11, 2023 -
Buscan que se cumpla con las tareas para que eleven su promedio ahora que regresa el ‘5’ a las boletas
El Mañana / Staff
Ante el regreso del “cinco” en las boletas de calificación de estudiantes de primaria y secundaria, maestros en esta frontera esperan que los padres de familia apoyen para que los estudiantes mejoren su rendimiento, que cumplan con las tareas y que eleven su promedio.
Pese a que este ciclo 2022-2023 se ha efectuado de manera presencial sin interrupciones, todavía no ha sido posible eliminar el rezago de los métodos virtuales, sobre todo en aquellos alumnos de nuevo ingreso o que están a punto de concluir una etapa.
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“No se trata de ir reprobando a todos, sino de tener una evaluación que verdaderamente refleje el desempeño de cada estudiante, en pandemia la calificación mínima era 6, pero ahorita ya podemos colocar 5, si un estudiante la obtiene de manera consecutiva si tendría que volver a repetir clases, porque entonces no es optimo para avanzar de grado”, dijo Margarita Ramírez Reyes, maestra de secundaria.
Por el momento no existen datos que evidencien cuántos estudiantes en Reynosa están en riesgo de ser reprobados en las próximas evaluaciones, pero Lucia Aimé Castillo Pastor, titular de la Secretaría de Educación en Tamaulipas (SET), coincidió con los maestros de Reynosa en la necesidad de que los padres se involucren a los procesos educativos.
“Ellos fueron fundamentales en esta pandemia para que los estudiantes tuvieran clases, y mostraron la confianza para el regreso a lo presencial, pero ahora viene esta parte complicada de las evaluaciones en la que también es importante su participación, así como la de los maestros que deben aplicar métodos específicos para cada grupo, según las necesidades, ya que no en todos los casos es igual; pero si vemos más pendiente en comprensión lectora y matemáticas”.
El gremio magisterial en Reynosa ha detectado que hay estudiantes de sexto de primaria que enfrentan grandes retos para comprender lo que se lee, o para hacer operaciones simples de matemáticas como multiplicaciones.
Mientras que en secundaria hay estudiantes de primer grado que tienen pocas herramientas para socializar. “Compañeros nos han dicho que tienen alumnos en tercer grado que parecen de primero de primaria, y en secundaria que de primero se fueron hasta tercero sin ir a la escuela más que ahorita en estas últimas semanas, así que los maestros tenemos una gran carga”, agrego Ramírez.
El regreso del “cinco” a las boletas de calificación fue uno de los que se abordaron durante la semana previa al regreso a clases, en la que se determinaron los programas educativos.