¿Niños zurdos?

El fenómeno de la lateralidad, es decir, que el cerebro ordene que domine un lado u otro del cuerpo, es lo que explica que seamos zurdos.

Es un control de forma cruzada, ya que el hemisferio izquierdo dirige el lado derecho y viceversa. Por lo tanto, el lado derecho del cerebro es el predominante en los zurdos y los hace ser más hábiles con el izquierdo.

Al parecer, esta predominancia tiene un cierto componente genético. Se sabe que en la zurdos existe un componente hereditario, ya que si el padre o la madre son zurdos aumenta la probabilidad de que lo sean los hijos, pero no existe un modelo genético claro que explique cómo se transmite este rasgo.

Se cree que la preferencia manual (diestra o zurda) guarda relación con el desarrollo de la asimetría cerebral, en el que podrían intervenir genes como el LRRTM1, pero todavía no está totalmente comprobado.

De hecho, este componente genético flaquea cuando nos fijamos en los gemelos idénticos —con los que también se han llevado a cabo varias investigaciones— con el mismo código genético, pero uno zurdo y el otro diestro.

Ninguna de las investigaciones llevadas a cabo ha logrado probar una influencia genética determinante. Por ahora el acuerdo común de la comunidad científica es que hay una pequeña propensión genética, pero que el entorno social y cultural son los que acaban por determinar la zurdera.

Esa presión social o cultural provoca que la zurdera sea aún en muchos lugares algo que se esconde o se impide y los datos son un reflejo de ello. Alrededor de un 10% de la población mundial es zurda, más los hombres que las mujeres, pero no se sabe con exactitud porque todavía tiende a ocultarse.

Como resultado de todo esto, históricamente muchos zurdos han terminado siendo ambidiestros. Esta situación ha provocado que los zurdos sean mucho más hábiles con la mano derecha que los diestros con la mano izquierda. 

PREVENIR LOS PROBLEMAS

DEL NIÑO ZURDO

Aunque ser zurdo es algo relativamente normal en la actualidad, aún supone una desventaja para los niños, pues se encuentran con numerosos obstáculos.

Por eso, desde el momento en que comprobemos que nuestro hijo es zurdo y él se reconozca como tal, hemos de comenzar a apoyarle y ayudarle a no sentirse diferente. Esto es fundamental porque si el pequeño no ve sus necesidades correctamente atendidas puede incluso negarse a dejar que predomine el lado izquierdo de su cuerpo. Irá desarrollando una resistencia porque le es más fácil y cómodo aprender a hacer algunas cosas con la mano derecha.

Y que el niño no se incline por ningún hemisferio cerebral de forma definida puede provocar numerosos problemas, que van desde la torpeza psicomotora a trastornos de lectura y escritura, dislexia o incluso síntomas de carácter psicológico como irritabilidad, baja autoestima o desmotivación.

Por lo tanto, desde que nuestro hijo empieza a dar señales de su zurdera hay que normalizar la situación y ayudarle a que sea lo más autónomo posible en su día a día, porque indudablemente se irá encontrando con muchos retos.

En la etapa escolar el asunto se complica un poco más, al entrar en juego la escritura. Es el turno de los profesores, que deben también ser agentes activos en esta crianza algo peculiar de los niños zurdos en un mundo de diestros.

CÓMO AYUDAR AL NIÑO ZURDO

EN LA ESCUELA

Cuando nuestro hijo comienza a ir al colegio, su condición de zurdo queda mucho más expuesta, aflora constantemente y esto es una dura prueba a superar para el pequeño.

Son muchas las carencias con las que se encuentra un niño zurdo en el ámbito escolar. En este sentido, el personal docente debe concienciarse y poner de su parte para que estos alumnos se integren lo mejor posible y puedan desarrollar su zurdera de un modo satisfactorio.