Reforma no está a discusión: SEP

México, D.F.

 “Si el diálogo es para querer discutir la reforma, para querer evadir la reforma, para querer hacer un debate sobre la reforma, es un diálogo que no tiene sentido.

 “Es un diálogo que no nos va a llevar a ningún lugar, y es algo en lo que nosotros no vamos a caer en esas provocaciones y en esas trampas”, expresó al ser cuestionado sobre la demanda de la CNTE para establecer un diálogo público.

 “La Reforma Educativa ya se aprobó y déjenme ser muy firme y muy claro en esto: no hay nada que discutir respecto a la Reforma Educativa”, expresó el funcionario.

 “No hay nada que discutir sobre si la Reforma Educativa es viable o no. Es ley y la tenemos que respetar”, expresó.

 Por lo tanto dijo el diálogo tiene que ser para implementar la Reforma Educativa.

 “¿De qué se trata ese diálogo? Si el diálogo es sobre cómo vamos a darles mejor y mayor autonomía de gestión a las escuelas, adelante; si el diálogo es para ver cómo vamos a fortalecer los Consejos Técnicos Escolares, adelante; si el diálogo es para ver cómo vamos a fortalecer el rol de los directores, adelante”.

42 ESCUELAS LAS DAÑADAS

Por otro lado, informó que sólo 42 escuelas resultaron dañadas tras el paso del huracán Patricia por Nayarit, Colima, Jalisco y Michoacán.

 “El reporte que tengo es que un poquito más de 11 mil escuelas, 11 mil 88 escuelas, únicamente 42 presentan algunos daños y son daños menores, son problemas con los techos, algunos problemas con los vidrios, algunos problemas con la cancelería”, señaló el Secretario al concluir su vista a la primaria Manuel López Cotilla.

 El titular del Instituto Nacional para la Infra-estructura Física Educativa (INIFED), Héctor Gutiérrez de la Garza, señaló que el 99 por ciento de los planteles en dichos estados están funcionando.

Instalan las mesas de 

apoyo para evaluación

El Coordinador Nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana, aseguró que hoy se puso en marcha en todo el país una estrategia de apoyo para que los maestros concluyan con la segunda fase de la Evaluación de Permanencia.

“Hoy se coordinaron acciones con todas las autoridades educativas para establecer un mecanismo de apoyo a los maestros para que suban sus evidencias”, explicó Álvarez Retana.

 “La fecha para subir las evidencias está programada para el día 31 de octubre, y ahora lo que hicimos en todo el país es establecer mesas de apoyo para los maestros”, expresó.

 La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente creó una plataforma en su portal de Internet, donde los maestros con una contraseña, puedan ingresar y subir el portafolio de evidencias, que consiste en la entrega de dos exámenes, uno de su alumno más destacado y otro del menos, tanto de la asignatura de español como de matemáticas.

 Aseguró que aquellos maestros que no presenten su portafolio de evidencias de igual forma podrán continuar con el proceso de evaluación, y presentarse a la tercera y cuarta fase previstas para 14 y 15 de noviembre para el caso de los maestros de educación básica y 6 y 7 de diciembre para los de media superior.

 La tercera fase de la evaluación consiste en la aplicación de una examen de conocimientos, y la cuarta, en la elaboración de un plan de trabajo.

 “Hasta ahorita la presentación de evidencias se tiene calendarizada hasta el 31 de octubre y por supuesto, si ellos han tenido algún problema, los estaremos atendiendo, y los maestros se pueden presentar a la evaluación”, expresó.

México, DF/Agencia Reforma