Reclaman maestros por retraso de pago

Ciudad Victoria, Tam.- Maestros pertenecientes al programa de ‘Escuelas de Tiempo Completo’ denunciaron el pago incompleto de su nómina durante la última quincena por lo cual el secretario de Educación de Tamaulipas, Mario Gómez Monroy, aseguró que a partir de este jueves serán dispersados alrededor de dos millones de pesos que se adeudan.

Las reglas de operación marcan que los días festivos, y los días de asueto, aunque estén trabajando, aunque estuviéramos en una situación normal, esos días no se pagan…* Mario Gómez Monroy, secretario de Educación de Tamaulipas

“El día de hoy sale la nómina con el pago de ‘Escuelas de Tiempo Completo’, había ahí alguna diferencia en los criterios de las reglas de operación, ya se subsanó y estamos pagando el día de hoy”, se trata de cinco mil 500 docentes que se encuentran dentro de ese programa en todo el estado, “ellos reclaman unos días festivos que se les descontaron pero ya se los estamos pagando, yo creo que con esto se resuelve el tema que traen”.

El programa de ‘Escuelas de Tiempo Completo’ abarca a 800 planteles educativos en toda la entidad y consta de un horario de ocho horas corridas, el sistema tradicional consta de 8 de la mañana a 1 de la tarde mientras que ‘Tiempo Completo’ va de las 8 a las 16 horas de lunes a viernes; cabe señalar que entre la Federación y el Estado se da un bono adicional de 700 pesos al sueldo base de los docentes que laboran bajo este esquema.

“Las reglas de operación marcan que los días festivos, y los días de asueto, aunque estén trabajando, aunque estuviéramos en una situación normal, esos días no se pagan… sin embargo, ya nos aclaró México (la Secretaría de Educación Básica) que sí deben de pagarse por cuestión de la pandemia y entonces estamos procediendo a pagar”.

Desde el 17 de marzo que el Gobierno del Estado suspendió toda actividad educativa en planteles escolares como medida de mitigación al contagio del COVID-19, por lo cual, la educación se realiza a distancia de los alumnos ya sea vía internet, televisión, radio o por cuadernillos dependiendo esto de la accesibilidad de que disponga la población escolar en sus hogares.