Pega pandemia en el aprendizaje

Los estudiantes de primaria y los que provienen de familias de más bajos ingresos han resentido de manera más aguda en México el impacto negativo de la pandemia de Covid-19 sobre el aprendizaje, advierte un informe del Banco Mundial y Unicef difundido ayer.

“Si bien la región ya se encontraba en una crisis de aprendizaje antes de la pandemia, esto representa un agravamiento sustancial. Esta nueva y alarmante estimación también sugiere que luego de dos años de cierre de escuelas en la región a causa de la Covid-19, los resultados del aprendizaje podrían haber retrocedido más de diez años”, alerta.

Y en promedio, remarca, los grados más bajos, las niñas y niños más pequeños, y aquellos de condición socioeconómica más baja se han visto afectados desproporcionadamente por las pérdidas de aprendizaje, lo cual sienta las bases para una crisis generacional y mayor inequidad.

Las pérdidas de aprendizaje, alerta, se traducirían en una disminución de cerca del 12 por ciento en los ingresos, a lo largo de la vida de un estudiante actual.