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Sin erradicar analfabetismo. Vanos los esfuerzo del ITEA

Ocupa Río Bravo el quinto lugar a nivel Estado

Abordada por este medio de comunicación la coordinadora del ITEA en la ciudad y Valle Hermoso Lidia Alba González, explicó que en promedio en la ciudad se tenían detectados de acuerdo al censo del INEGI 2 mil 571 personas que no terminaron la primaria, y 20 mil 911 la secundaria, lo que hace un total de 23 mil 482 personas.

OFRECEN. Apoyan con programas educativos gratuitos para que terminen la primaria o secundaria.Sin erradicar analfabetismo. Vanos los esfuerzo del ITEA

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Hay una cifra importante de personas que no han concluidos sus estudios básicos de primaria o secundaria, es por eso que no hemos aflojado el paso tratando de abatir el rezago que se tiene en materia educativa con programas completamente gratuitos*. Lidia Alba González, coordinadora del ITEA

Río Bravo, Tam.- 

De acuerdo a datos del último censo emitido por el Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI) poco más de 23 mil 480 personas de 15 años en adelante no han terminado la primaria o secundaria en el Municipio a pesar de los esfuerzos y programas gratuitos implementados por el Instituto Tamaulipeco de Educación para Adultos (ITEA).

Abordada por este medio de comunicación la coordinadora del ITEA en la ciudad y Valle Hermoso Lidia Alba González, explicó que en promedio en la ciudad se tenían detectados de acuerdo al censo del INEGI 2 mil 571 personas que no terminaron la primaria, y 20 mil 911 la secundaria, lo que hace un total de 23 mil 482 personas.

“Esto equivale en la ciudad incluyendo Nuevo Progreso a una cifra importante de personas que no han concluidos sus estudios básicos de primaria o secundaria, es por eso que no hemos aflojado el paso tratando de abatir el rezago que se tiene en materia educativa con programas completamente gratuitos”.

Río Bravo ocupa a nivel Estado el quinto lugar con mayor índice de analfabetismo situación similar en Valle Hermoso que no saben leer ni escribir, de ahí que se estén implementando las visitas domiciliarias de motivación en las que se les invita a que aprovechen este tipo de programas.



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