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Liderazgo… transformador de la educación

Muchos líderes educativos buenos y honestos se encuentran congelados.

McAllen, Tx.  

Liderazgo… transformador de la educación

Mucho se ha escrito acerca del liderazgo escolar eficaz, pero se estudia menos el efecto transformador de estas cualidades en entornos de aprendizaje culturalmente diversos. 

Como punto de partida para la reflexión, a continuación se presentan algunas virtudes de los líderes escolares transformadores dentro de un ambiente de aprendizaje diverso.

EDUCACIÓN EQUITATIVA

La preocupación y el pesimismo pueden erosionar el valor de los líderes escolares y drenar su energía e inspiración, privándoles de la serenidad necesaria para afrontar y resolver los desafíos cotidianos que surgen. Muchos líderes educativos buenos y honestos se encuentran congelados en la inactividad porque no han tomado el tiempo para renovar sus espíritus y recordar la vocación superior de su vocación.

Rosana G. Rodríguez y Abelardo Villarreal de la Asociación de Investigación y Desarrollo Intercultural, apuntan que líderes eficaces de las escuelas transformadoras son proactivos y enfrentan obstáculos aparentemente insalvables pero con coraje y determinación pueden éxito a través de su propia reflexión y renovación personal diaria.

“Los líderes escolares transformadores sirven como un faro y un ejemplo para otros. La equidad en la educación es un ejemplo de acto noble para el bien de los ciudadanos y de la sociedad en general. Los líderes escolares transformadores son partidarios de la equidad y son modelos a seguir para todo el personal y los estudiantes”, dice Rodríguez.

Especialmente en un ambiente culturalmente diverso, los líderes escolares deben comunicarse con alegría y convicción a través de sus vidas, su trabajo y su compromiso sincero de valorar la diversidad reflejada en el cuerpo estudiantil y las comunidades a las que sirven.

Los líderes transformadores no tienen miedo de mostrar su humanidad. En una era tecnológica, los datos y los resultados a menudo se valoran a expensas de la experiencia personal. El aprendizaje está en el camino, así como en el logro de la meta.

“Los líderes transformadores son diligentes y atentos. Se preocupan por las pequeñas cosas que son en última instancia cosas importantes, por hacer lo mejor, y no ceder a los elementos menores en su entorno o en su propia naturaleza. Estos son líderes sensibles, conscientes de la sutil comunicación verbal y no verbal”, asegura Villarreal.

Son conscientes de las interacciones y las relaciones que pueden propulsar una agenda para valorar la diversidad o sabotear su visión compartida para un ambiente de gran alcance y culturalmente diverso que promueve la equidad y el éxito para todos.

Los líderes transformadores son dignos de confianza. Estos líderes reflejan sobriedad y tranquilidad, son prudentes en sus acciones, simples, sencillos, actuando con equilibrio y templanza. Ellos encarnan un estilo de vida que se preocupa por los demás, especialmente los más desatendidos.

Son personas de corazón y compasión, más allá del sentimentalismo superficial. Estos son los corredores de larga distancia que logran su objetivo, acercarse a las decisiones en silencio y deliberadamente, con un espíritu tranquilo.

Los líderes transformadores se ven a sí mismos como co-creadores en asociación con los estudiantes, las familias y las comunidades a las que sirven. Si bien hay retos especiales para trabajar en entornos culturalmente diversos, los beneficios y recompensas son inconmensurables. Estos líderes transformadores de la educación se dan cuenta de que están plantando poderosas semillas de equidad y justicia para el futuro, trabajando para transformar sus escuelas y para sí mismos.

Mientras que no pueden lograr todo durante la noche arrojan la semilla para que enraíce y en el futuro ver el resultado. Tienen la visión, la esperanza, la fuerza y la voluntad de comenzar algo que en última instancia producirá un futuro mejor para todos los niños.

“En el Valle del Río Grande, en el estado, en el país existen verdaderos líderes transformadores, comprometidos con los valores de la educación”, coinciden los expertos.

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”Los líderes escolares transformadores sirven como un faro y un ejemplo para otros. La equidad en la educación es un ejemplo de acto noble para el bien de los ciudadanos y de la sociedad en general”. Rosana G. Rodríguez, Asociación de Investigación y Desarrollo Intercultural.




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