‘Falta mejorar condiciones de planteles educativos’

Al comentar el II Informe de la alcaldesa Maky Ortiz Domínguez, la diputada local panista Ana Lidia Luévano de los Santos destacó que una gran deficiencia en Reynosa, son las condiciones en que se encuentran los planteles escolares sobre todo en instalaciones eléctricas y mesabancos.

Al comentar el II Informe de la alcaldesa Maky Ortiz Domínguez, la diputada local panista Ana Lidia Luévano de los Santos destacó que una gran deficiencia en Reynosa, son las condiciones en que se encuentran los planteles escolares sobre todo en instalaciones eléctricas y mesabancos.

Afirmó que en la pasada sesión del Congreso del Estado ya  comentaron los problemas por los que atravieza la infraestructura de los planteles escolares desde la preprimaria, primaria, secundaria y preparatoria.

Recordó que en el pasado inmediato se han entregado escuelas y en algunos casos algunas aulas, pero sin mesabancos.

Calificó la deficiencia de mesabancos como “gigantesca”.

Agregó que en este renglón se requiere además la rehabilitación de estos enseres escolares.

En otro aspecto consideró que el uso y el tiempo ha provocado una serie de deterioros en los salones, canchas y sanitarios.

Informó que la administración del Gobierno del Estado que preside Francisco García Cabeza de Vaca ha entregado desde computadoras hasta minisplits para mitigar los efectos de las altas temperaturas, pero se han percatado de las deficiencias en los cableados eléctricos en los planteles educativos.

Para el efecto se ha propuesto que se entreguen una serie de beneficios a las escuelas de Reynosa donde participen los niveles federal, estatal, municipal y  los padres de familia.

Dio a conocer que en Reynosa se encuentra la escuela secundaria  en la colonia Villa Esmeralda que le faltan mesabancos, y otro plantel de carácter  técnico en la Almaguer con la misma deficiencia.

Expuso que igual les faltan sillitas y mesitas en aulas para niños de educación especial. 

Finalmente  agregó que se encuentran en la elaboración de un proyecto para la fabricación de muebles para escuelas con la participación de internos de los Centros de Readaptación Social.