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Disminuye deserción escolar en Conalep y mejoran aulas

Destaca director en informe que los maestros trabajan para profesionalizarse aún más

El director del Conalep Oscar Armengol Guerra Corsa rindió su informe de actividades ante padres de familia, alumnos y maestros.

Disminuye deserción escolar en Conalep y mejoran aulas

“Consideramos que hemos hecho un buen trabajo, los maestros están trabajando con nosotros para profesionalizarse más con la intención se subir de nivel en el Sistema Nacional de Bachillerato”.

Dijo que las gestiones que realizó para el mejoramiento de la infraestructura y dotación de equipo van siempre encaminadas al bienestar de los alumnos.

“Para nosotros es bastante bueno bajar la deserción con programas como “Constrúyete” y “Yo no abandono” así como con tutores y orientadores vocacionales”.

Se les ha enseñado a los alumnos explicó, a conocer la plataforma de las evaluaciones y con eso, se les da la oportunidad de saber cómo van y que no reprueben  sus materias.

Destaca director en informe que los maestros trabajan para profesionalizarse aún más

Por Sandra Tovar

sandra.tovar@elmanana.com

El director del Conalep Oscar Armengol Guerra Corsa rindió su informe de actividades ante padres de familia, alumnos y maestros.

En este evento, destacó la disminución de la deserción escolar de un 14.5 al 10 por ciento, así como el mejoramiento de aulas y la construcción de cuatro nuevas.

“Consideramos que hemos hecho un buen trabajo, los maestros están trabajando con nosotros para profesionalizarse más con la intención se subir de nivel en el Sistema Nacional de Bachillerato”.

Dijo que las gestiones que realizó para el mejoramiento de la infraestructura y dotación de equipo van siempre encaminadas al bienestar de los alumnos.

“Para nosotros es bastante bueno bajar la deserción con programas como “Constrúyete” y “Yo no abandono” así como con tutores y orientadores vocacionales”.

Se les ha enseñado a los alumnos explicó, a conocer la plataforma de las evaluaciones y con eso, se les da la oportunidad de saber cómo van y que no reprueben  sus materias.



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