Ejercicios democráticos promueven la participación

Como un ejercicio democrático y con el objetivo de promover la participación, maestros y directivos de la Escuela Secundaria Técnica 74, llevaron a cabo un proceso electoral. Organizada por maestros y los grupos de tercer grado pero con la participación de toda la institución, la actividad simuló un proceso de elección política natural, propio de países democráticos, ajustado a la dinámica escolar. ·Es una actividad que está dentro de los planes y programa de la asignatura Formación Cívica y Ética. El tema es la elección y participación ciudadana. El aprendizaje esperado explica que los alumnos deben tener la inquietud de cumplir y exigir sus derechos a través de la participación”, expresó Marisa Pérez Camacho, docente. Para que esta actividad se organizaron tres planillas y dos días de campañas donde participaron todos los alumnos. Se realizaron eventos y actividades durante los recesos para atraer simpatizantes y promover las ideas de cada planilla y sus respectivos presidentes. Para las votaciones se instalaron urnas y luego de presentar su credencial de estudiante se marcó el dedo y se otorgó un documento para que efectuaran el voto, simulando el proceso de elecciones que organiza el Instituto Nacional Electoral. Cada grupo de tercer año eligió a sus representantes, quienes vigilaron de cerca la transparencia del proceso. Para ello los alumnos seleccionados debieron contar con buenas calificaciones y buen historial de conducta. “Las propuestas son revisadas por la dirección, deben tener un beneficio para toda la comunidad y que mejore su proceso de educación. En resumen, es una actividad que les gusta, se involucran y fomentan la partivipacion ciudadana”, mencionó la docente.